e-Twinning

eTwinning è la più grande community europea di insegnanti attivi nei gemellaggi elettronici tra scuole.
Nata nel 2005 su iniziativa della Commissione Europea e attualmente tra le azioni del Programma ERASMUS+ 2014-2020, eTwinning si realizza attraverso una piattaforma informatica che coinvolge i docenti facendoli conoscere e collaborare in modo semplice, veloce e sicuro, sfruttando le potenzialità del web per favorire un’apertura alla dimensione comunitaria dell’istruzione e la creazione di un sentimento di cittadinanza europea condiviso dalle nuove generazioni.
L’azione è il tramite per aprirsi ad una nuova didattica basata sullo scambio e la collaborazione in un contesto multiculturale con numerose opportunità di formazione e un sistema di premi e riconoscimenti di livello internazionale.
A livello europeo sono iscritti a eTwinning circa 550.000 insegnanti di cui 60.000 solo in Italia.
Risultati e iniziative in corso
Anno scolastico 2017-2018
- Certificato di Qualità Europeo per l’eccellente qualità del lavoro sul progetto eTwinning “My International Garden- the travelling seed” a cura delle insegnanti Gambarotto e Ferrazzini della scuola dell’infanzia “Speranza”
- My international garden.pptx
Anno scolastico 2018-2019
Anno scolastico 2019-2020
Scuola dell’infanzia “Speranza”
- Progetto “Pay it Forward” scuola infanzia Speranza
- PROGETTO PAY IT FOR sCUOLA DELL’iNFANZIAWARD 2019-20 SCUOLA INFANZIA SPERANZA
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e-book: Have you filled a bucket today? Scuola infanzia Speranza
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tutorial bucket: Scuola infanzia Speranza
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iniziativa benefica genitori: Scuola infanzia Speranza
- Storie collaborative progetto eTwinning Scuola dell’infanzia Speranza Parte 1 e 2
- Storie collaborative progetto eTwinning Scuola dell’infanzia Speranza Parte 3 e 4
- Storie collaborative – english version
- CHAPTER XXI Kindergarten Speranza Busto Arsizio Italy
- Video presentazione “Garden Project and biodiversity”
Scuola primaria “Ada Negri”
Anno scolastico 2020-2021
Scuola dell’infanzia “Speranza”
Progetto 2021-22
Ultimo aggiornamento
8 Giugno 2022, 15:42